New Modernisme Fazlur Rahman Dalam Paradigma Pendidikan Islam

Kajian ini berjudul new modernism Fazlurrahman dalam paradigma pendidikan Islam dengan memakai pendekatan sejarah dan metode yang pakai komparatif. Karena itu, studi ini menyimpulkan bahwa pemikiran pendidikan Fazlur  Rahman terhadap New modernisasi pendidikan Islam cenderung komprehensif, hal ini terlihat komponen pendidikan yang digagas, mulai dari tujuan, peserta didik, pendidik sangat mementingkan modernisasi, sehingga dunia pendidikan Islam tidak tertinggal  dan terbelakang serta dapat mengikuti perkembangan zaman. Bahkan Fazlur Rahman telah menggagas paradigma pendidikan non dikotomik sebuah sistem pendidikan yang tidak mengenal adannya pemisahan antara ilmu agama dan ilmu umum. akan tetapi wawasan integratif  yang memandang ilmu sebagai satu kesatuan utuh dalam memahami realitas dan rahasia Tuhan adalah opini utama yang harus disosialisasikan kepada kalangan muslim. Kata Kunci: Modernisme, Fazlur Rahman, pendidikan Isla