Pengajaran bahasa Arab di Indonesia sering kali menghadapi problem linguistik dan non-linguistik yang harus segera dituntaskan. Problem linguistik, seperti fonetik, morfologi, dan struktur, sedangkan problem non-linguistik, antara lain, motivasi belajar, sarana belajar, metode pengajaran, waktu belajar, dan lingkungan pembelajaran. Persoalan pembelajaran bahasa sangat bervariasi sesuai dengan usia pelajar dan lingkungan tempat belajar. Artikel ini mengungkap problematika pengajaran bahasa Arab di Indonesia sekaligus bagaimana cara mengatasinya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika apa saja dalam pembelajaran bahasa Arab darin...
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui problem yang dialami siswa kelas VIII dalam keterampil...
Abstract: The unique characteristics of the Arabic language are problematic for non-Arabs, especiall...
Ada beberapa problem yang paling mendasar dalam pebe lajaran bahasa arab, yaitu problematika pembela...
Ada beberapa problem yang paling mendasar dalam pebe lajaran bahasa arab, yaitu problematika pembela...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi siswa MTs DDI Polewali adalah problem ...
Bahasa Arab di Indonesia pada dasarnya bukanlah bahasa yang asing untuk dipelajari.Hal ini setidakny...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi yang digunaka...
Penerjemahan adalah salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran bahasa a...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Arab, baik dari segi li...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Arab, baik dari segi li...
Penerjemahan adalah salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran bahasa a...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidup...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi yang digunaka...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di Panti Asuhan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika apa saja dalam pembelajaran bahasa Arab darin...
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui problem yang dialami siswa kelas VIII dalam keterampil...
Abstract: The unique characteristics of the Arabic language are problematic for non-Arabs, especiall...
Ada beberapa problem yang paling mendasar dalam pebe lajaran bahasa arab, yaitu problematika pembela...
Ada beberapa problem yang paling mendasar dalam pebe lajaran bahasa arab, yaitu problematika pembela...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi siswa MTs DDI Polewali adalah problem ...
Bahasa Arab di Indonesia pada dasarnya bukanlah bahasa yang asing untuk dipelajari.Hal ini setidakny...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi yang digunaka...
Penerjemahan adalah salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran bahasa a...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Arab, baik dari segi li...
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Arab, baik dari segi li...
Penerjemahan adalah salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran bahasa a...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidup...
Belajar bahasa pada dasarnya adalah belajar menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi yang digunaka...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di Panti Asuhan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika apa saja dalam pembelajaran bahasa Arab darin...
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui problem yang dialami siswa kelas VIII dalam keterampil...
Abstract: The unique characteristics of the Arabic language are problematic for non-Arabs, especiall...