Pemahaman Konsep dan Kesulitan Siswa SMA pada Materi Hukum Newton

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep dan kesulitan siswa SMA pada materi hukum Newton. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk menemukan pemahaman konsep dan kesulitan pada 34 siswa X-IPA SMA Negeri 1 Kandangan Kediri, menggunakan instrumen tes pemahaman konsep berupa pilihan ganda beralasan dengan nilai reliabilitas 0,649. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata pemahaman konsep siswa pada materi hukum Newton sebesar 24,3 dari nilai maksimum 100, berada dalam kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam materi hukum Newton. Secara umum, siswa mengalami kesulitan mendefinisikan dan memahami rumusan , mengidentifikasi gaya menggunakan diagram benda bebas, dan memahami gaya aksi dan reaksi