Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan Pembelajaran Santifik Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar matematika dengan pendekatan saintifik menggunakan softwere geogebra yang valid, praktis dan efektif yang dapat meningkatkan kemampuan spasial geometri siswa . Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D (Four- D Model). Populasi penelitian ini seluruh siswa SMK Rejang lebong , sedangkan sampelnya yaitu SMKN 2 Rejang Lebong dan SMK Negeri 6 Reang Lebong kelas XII semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Materi bahan ajar yang dikembangkan adalah Dimensi Tiga. Data dikumpulkan menggunakan lembar pengamatan keterlaksanaan bahan ajar (LKPD), angket respons siswa, angket respons guru, lembar observasi aktivitas belajar serta tes kemampuan spasial geometri. Sebelum dianalisis dilakukan uji prasyarat yaitu normalitas, homogenitas dan linearitas baru dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penilaian ahli / validator perolehan rata rata skor 3,3 dan rata-rata skor total 3,68 (kategori valid). Kepraktisan bahan ajar terlihat dari respon siswa dengan kategori positif. Hasil keefektifan bahan ajar berdasarkan aktivitas siswa dalam kategori tinggi dengan nilai tes kemampuan spasial 86,11 % (katagori efektif). Bahan ajar yang telah valid, praktis dan efektif digunakan dikelas eksperimen juga menunjukkan peningkatan dan terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajarkan dengan pembelajaran pendekatan saintifik menggunakan Softwere Geogebra dengan pembelajaran konvensional setelah mengontrol kemampuan awal siswa