Add to ORKGIn questo saggio viene sinteticamente presentato il laboratorio di Costruzione del Portfolio di competenze attivato all\u2019interno del corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione continua presso la Facolt\ue0 di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\ue0 degli Studi di Padova. Nello specifico vengono presentate le finalit\ue0 del laboratorio, i risultati di apprendimento attesi e le attivit\ue0 previste. In modo particolare viene descritto il metodo degli eventi e il relativo diario di apprendimento e viene presentato il modello di portfolio costruito e utilizzato
Questo contributo propone una nuova tipologia di e-portfolio pensata per sostenere gli studenti nell...
L’introduzione del portfolio è avvenuta in Italia con una scarsissima problematizzazione delle carat...
l libro considera il portfolio come un progetto complesso che consente al suo autore di definire una...
In questo saggio viene sinteticamente presentato il laboratorio di Costruzione del Portfolio di comp...
Lo studio indaga ed approfondisce i metodi di insegnamento e di valutazione all’interno del Centro d...
Il saggio descrive gli aspetti concettuali, progettuali e metodologici fondativi del modello di bila...
L'articolo presenta finalità e risultati di un gruppo di ricerca costituitosi all’interno della Fac...
Il capitolo presenta lo strumento dell’e-portfolio delle competenze, utile nell’ambito di procedure ...
Il portfolio nasce dalla necessità di una valutazione autentica ed è finalizzato a un apprendimento ...
Il volume presenta il "portfolio" come strumento dell'esercizio attivo dell'autonomia da parte delle...
L’articolo affronta il problema della preparazione del nuovo strumento di valutazione previsto dalla...
Negli ultimi anni la ricerca didattica ha focalizzato la sua attenzione sulla personalizzazione dei ...
Percorso bibliografico che ha per oggetto la cosiddetta “valutazione autentica” ossia la valutazione...
Nel contributo si presentano gli esiti di una ricerca sull'uso didattico del portfolio per lo svilup...
uesto volume si articola in tre parti. Nella prima vengono esaminati e discussi i termini caratteris...
Questo contributo propone una nuova tipologia di e-portfolio pensata per sostenere gli studenti nell...
L’introduzione del portfolio è avvenuta in Italia con una scarsissima problematizzazione delle carat...
l libro considera il portfolio come un progetto complesso che consente al suo autore di definire una...
In questo saggio viene sinteticamente presentato il laboratorio di Costruzione del Portfolio di comp...
Lo studio indaga ed approfondisce i metodi di insegnamento e di valutazione all’interno del Centro d...
Il saggio descrive gli aspetti concettuali, progettuali e metodologici fondativi del modello di bila...
L'articolo presenta finalità e risultati di un gruppo di ricerca costituitosi all’interno della Fac...
Il capitolo presenta lo strumento dell’e-portfolio delle competenze, utile nell’ambito di procedure ...
Il portfolio nasce dalla necessità di una valutazione autentica ed è finalizzato a un apprendimento ...
Il volume presenta il "portfolio" come strumento dell'esercizio attivo dell'autonomia da parte delle...
L’articolo affronta il problema della preparazione del nuovo strumento di valutazione previsto dalla...
Negli ultimi anni la ricerca didattica ha focalizzato la sua attenzione sulla personalizzazione dei ...
Percorso bibliografico che ha per oggetto la cosiddetta “valutazione autentica” ossia la valutazione...
Nel contributo si presentano gli esiti di una ricerca sull'uso didattico del portfolio per lo svilup...
uesto volume si articola in tre parti. Nella prima vengono esaminati e discussi i termini caratteris...
Questo contributo propone una nuova tipologia di e-portfolio pensata per sostenere gli studenti nell...
L’introduzione del portfolio è avvenuta in Italia con una scarsissima problematizzazione delle carat...
l libro considera il portfolio come un progetto complesso che consente al suo autore di definire una...