Pendampingan dan Penerapan Media Belajar Sains Berbasis Ramah Lingkungan di Kelas Bagi Guru MI di Jombang

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini untuk mengetahui perkembangan guru MI dalam menyusun media belajar sains berbasis ramah lingkungan dan penggunaannya di dalam kelas. Media pembelajaran sangat penting perannya sebagai perantara antara guru dengan siswa atau juga siswa dengan siswa. Hal ini akan mempengaruhi tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Kegiatan ini dilakukan selama 2 (dua) hari pada tanggal 31 Juli dan 3 Agustus 2019. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi dan angket penggunaan media belajar sains berbasis ramah lingkungan. Hasil kegiatan ini diperoleh data bahwa guru sudah dapat merancang media belajar sains berbasis ramah lingkungan secara mandiri dan siswa sangat senang dan antusias pada kegiatan praktikum menggunakan media pembelajaran tersebut. Kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan metakognitif siswa melalui kegiatan praktikum