Discovery Learning And Cooperative Learning Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika dan Kimia di Smk Negeri 2 Cimahi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dan Kimia. Tujuan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yaitu meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Cimahi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, Subjek penelitian adalah kelas XI Kimia B sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data penilaian proses pembelajaran dengan lembar observasi , tes ulangan dan dokumen kegiatan pembelajaran. Hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) menunjukan peningkatan secara signifikan. Keberhasilan ini didukung oleh kesiapan guru dalam merancang strategi pembelajaran sehingga menarik siswa untuk belajar secara aktif , bekerjasama secara cooperative , disiplin, percaya diri, saling gotong royong , peduli dan tanggung jawab