Recordatorios de la trayectoria: memoria descriptiva para el ascenso a la clase de maestro

Memorial descritivo apresentado a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos exigidos para a progressão para a classe de professor Titular do magistério superior.In this memorial, presented to the Faculty of Education of the Federal University de Uberlândia as a requirement for the promotion of the Associate Professor Class IV for the Titular Professor Class of the Higher Teaching Career, I narrate the events in my life that led me to a teaching career. O Memorial consists of an introductory text, in which I explain the structure of the text, and three main parts that report my academic and personal trajectory in sections. Each section was designed to represent a period, always listing the main activities developed at that time. In the first part, called Plantar, I present my family structure and the paths I followed until the end of the 1990s, going through the period of graduation, master's and first experiences with teaching and management in private institutions, going through the period of internationalization in Spain. In the second part, called Spoon, I present my trajectory in the academic environment as a teacher in public institutions, moment when research activities were consolidated and when I discovered the strength and the importance of extension. It is also in this part that I report my experiences with educational management in different instances, until the present day, acting as professor of the Journalism course and of the Postgraduate Programs offered from the Faculty of Education at UFU to the post-doctoral internship at the University of Ottawa. The third part is composed of a text reporting the experiences outside the institutional walls, mainly, research networks, participation in researchers and educational and life expectations. It is, therefore, a report of plans for the future, especially with research networks and societies scientific research, here called “hope”. It is also a text with expectations of what I believe is still possible to do, whether at the Federal University of Uberlândia or beyond the walls of that institution. Finally, in the final considerations, I present a reflection on the process of making this memorial and the importance of all this process, followed by an appendix consisting of several summary tables from across the my experience with teaching, research, extension and administration. In the end, they are Quantitative data (numerical and values) of the trajectory are presented in the appendices, followed by the Lattes Curriculum (Annex 1) and other relevant evidence.CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoNeste memorial, apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia como requisito para a promoção da Classe de Professor Associado IV para a Classe de Professor Titular da Carreira de Magistério Superior, narro os acontecimentos da minha trajetória de vida que me levaram à carreira de docente. O Memorial é composto por um texto introdutório, no qual explico sobre a estrutura do texto, e por três partes principais que relatam a minha trajetória acadêmica e pessoal em seções. Cada seção foi pensada de forma a representar um período, sempre relacionando as principais atividades desenvolvidas naquele tempo. Na primeira parte, denominada Plantar, apresento a minha estrutura familiar e os caminhos que trilhei até o fim dos anos 1990, passando pelo período de graduação, mestrado e primeiras experiências com ensino e gestão em instituições privadas, passando pelo período de internacionalização na Espanha. Na segunda parte, denominada Colher, apresento minha trajetória no meio acadêmico enquanto professora já em instituições públicas, momento em que se consolidam as atividades de pesquisa e quando descobri a força e a importância da extensão. É também nessa parte que relato minhas experiências com a gestão educacional em diferentes instâncias, até os dias atuais, atuando como professora do curso de Jornalismo e dos Programas de Pós-Graduação oferecidos pela Faculdade de Educação na UFU até o estágio pós-doutoral na Universidade de Ottawa. A terceira parte é composta por um texto relatando as experiências fora dos muros institucionais, principalmente, redes de pesquisa, participação em sociedades de pesquisadores e as expectativas educacionais e de vida. Trata-se, portanto, de um relato dos planos para o futuro, em especial, junto às redes de pesquisas e sociedades científicas, aqui denominado de “esperançar”. É também um texto com as expectativas do que acredito ser possível ainda realizar, seja na Universidade Federal de Uberlândia ou para além dos muros dessa instituição. Por fim, nas considerações finais, apresento uma reflexão sobre o processo de feitura deste memorial e a importância de todo esse processo, seguido por um apêndice composto por vários quadros-resumo de toda minha experiência com o ensino, a pesquisa, extensão e administração. Ao fim, são apresentados dados quantitativos (numéricos e de valores) da trajetória nos apêndices, seguidos do Currículo Lattes (Anexo 1) e demais comprovações pertinentes