A percepção do conceito de ética na perspectiva de graduandos em Ciências Contábeis da UFU

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este trabalho objetiva analisar a percepção dos discentes do curso de Ciências Contábeis da UFU sobre a ética contábil frente à atuação profissional, abordando temáticas atuais sobre ética e o contexto vivenciado no processo de formação superior, para tanto, foram aplicados questionários junto aos estudantes. As questões descreviam situações hipotéticas relacionadas ao conceito de ética e orientações dadas pelo Código de Ética do Profissional Contador (CEPC) com intuito de verificar a percepção de estudantes/respondentes quanto ao conceito de ética e o nível de conhecimento do CEPC. Ao todo, obteve-se 20 respostas, sendo 19 respondidas integralmente e consideradas válidas para este trabalho Por meio de análise qualitativa, verificou-se que a maioria dos respondentes consideram que o conceito de ética e sua formação como sendo algo tão importante quanto a formação técnica e que profissionais éticos são mais valorizados e contribuem mais para a sociedade, mas que teriam dificuldades na aplicação das normas voltadas às condutas éticas no mercado de trabalho. Além disso, a maior parte dos discentes respondentes concordaram com as situações descritas no CEPC quando questionados, sendo que a maioria foi contrária à norma apenas em uma das questões. Desta forma, conclui-se que a maior parte dos respondentes possuem uma percepção do conceito de ética e conhecimento das orientações do CEPC adequadas, inferindo que a formação ética da maior parte dos graduandos participantes da pesquisa obteve êxito e que é preciso intensificar esta formação para atingir cada vez mais discentes e impactar positivamente o mercado de trabalho