A vez e a vos dos professores. Contributo para o estudo da cultura organizacional da escola primária

O estudo da escola primária portuguesa, a partir de um olhar sociológico e organizacional, constitui uma raridade. Este livro procede à análise da escola primária (Primeiro ciclo do ensino básico), a partir das narrativas publicadas de professores em jornais pedagógicos, de divulgação educacional e de natureza profissional. a análise das narrativas permite deduzir diferentes conceções de escola, das suas modalidades organizacionais, das relações que se estabelecem entre práticas docentes e políticas públicas e visões da profissão e da profissionalidade docente. apesar de heterogéneas e diversificadas essas conceções oscilam entre uma conceção de serviço público educativo como modalidade de organização burocrática do estado e o direito à educação como princípio de justiça, ora centrado na comunidade ora assente nos direitos da criança