Acesso e usos do computador Magalhães na escola e em casa: um estudo no concelho de Braga

“Quando um Magalhães entrar numa casa, nunca mais essa casa será a mesma. O Magalhães é um computador para ser utilizado dos 7 aos 77. É um computador que faz tudo aquilo que nós necessitamos”. A afirmação é do ex-primeiro-ministro José Sócrates em declaração ao Jornal da Tarde emitido pela RTP1 a 23 de setembro de 2008. Enquanto chefe do XVII governo constitucional, José Sócrates lançou, em 2008, no âmbito do Plano Tecnológico da Educação, o programa ‘e.escolinha’ com o objetivo de “generalizar o uso do computador e da Internet nas primeiras aprendizagens e garantir o acesso ao primeiro computador a milhares de famílias” (Tribunal de Contas, 2012: 97). A medida permitiu a mais de 400 mil crianças do 1º ciclo do ensino básico, e respetivas famílias, o acesso gratuito, ou a custo reduzido, a um computador pessoal com conteúdos educativos: o Magalhães. Mas, qual foi realmente o impacto desta medida para as crianças, para as suas famílias e para a escola? O que aconteceu nas escolas e nos lares que receberam o computador? O que lhes trouxe de novo? Essas escolas e essas casas ficaram de facto diferentes, como defendeu o ex-primeiro-ministro? Em que aspetos? Com base em questionários aplicados a mais de 1500 alunos a frequentar o 3º e o 4º ano em 32 escolas do 1º ciclo do ensino básico do concelho de Braga, e através dos inquéritos administrados aos seus pais e professores, pretendemos conhecer as perspetivas dos três grupos de inquiridos sobre a importância dos media e das novas tecnologias na vida das crianças; procurámos igualmente conhecer os acessos e os usos do Magalhães nos contextos familiar e escolar, bem como conhecer as suas perspetivas sobre o programa governamental e a distribuição do computador. Este estudo enquadra-se num projeto de investigação intitulado “Navegando com o Magalhães: Estudo sobre o Impacto dos Media Digitais nas Crianças”, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, (PTDC/CCI-COM/101381/2008) e cofinanciado pelo FEDER através do COMPETE (COMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-009056).Este projeto é financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (PTDC/CCI-COM/101381/2008) e cofinanciado pelo FEDER através do COMPETE (COMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-009056)