Add to ORKGIl volume affronta in chiave critica le teorie del gioco integrando i diversi contributi provenienti dalla ricerca scientifica di diversi settori. La metodologia ludico-animativa viene contestualizzata nella didattica della scuola dell'infanzia e primaria come strumento privilegiato per favorire apprendimento attivo e riflessivo. Nello specifico il testo intende esplorare le possibili interazioni e le connessioni pedagogico-didattiche del gioco in relazione alla progettazione, ai contesti d'apprendimento, alle strategie, agli usi ed alle tecniche
Il gioco come strumento educativo-formativo non sia necessariamente destinato a confliggere con i lu...
Il contributo muove da alcune direttrici teoriche che si sono affermate negli ultimi anni nel dibatt...
Dedicato a quanti si occupano di Scuola e di Pedagogia, il volume muove dall'esigenza di raccordare ...
Il volume affronta in chiave critica le teorie del gioco integrando i diversi contributi provenienti...
Il volume presenta la dimensione educativa e apprenditiva del gioco in età infantile: un tema che ne...
Gli interventi di questo volume si pongono diversi interrogativi sul tema del gioco, sempre declinan...
Il capitolo discute l'uso delle metodologie attive nella didattica scolastica della scuola di base. ...
Il volume propone uno sguardo critico/riflessivo sui contesti educativi 0-6 e costituisce la documen...
Il testo affronta il tema relativo al ruolo delle metodologie didattiche nell'insegnamento scolastic...
Obiettivo di questo volume è sostenere chi lavora e chi vuole fare ricerca empirica nei contesti edu...
In questo capitolo gli autori cercano di offrire una lettura metodologica dei lavori ideati e realiz...
Educazione in gioco è la prima pubblicazione in lingua italiana a esporre in modo approfondito la te...
Il volume ha inteso indagare il ruolo, la ricerca e gli strumenti del gioco nelle dinamiche che, tra...
Il gioco come strumento educativo-formativo non sia necessariamente destinato a confliggere con i lu...
Il contributo muove da alcune direttrici teoriche che si sono affermate negli ultimi anni nel dibatt...
Dedicato a quanti si occupano di Scuola e di Pedagogia, il volume muove dall'esigenza di raccordare ...
Il volume affronta in chiave critica le teorie del gioco integrando i diversi contributi provenienti...
Il volume presenta la dimensione educativa e apprenditiva del gioco in età infantile: un tema che ne...
Gli interventi di questo volume si pongono diversi interrogativi sul tema del gioco, sempre declinan...
Il capitolo discute l'uso delle metodologie attive nella didattica scolastica della scuola di base. ...
Il volume propone uno sguardo critico/riflessivo sui contesti educativi 0-6 e costituisce la documen...
Il testo affronta il tema relativo al ruolo delle metodologie didattiche nell'insegnamento scolastic...
Obiettivo di questo volume è sostenere chi lavora e chi vuole fare ricerca empirica nei contesti edu...
In questo capitolo gli autori cercano di offrire una lettura metodologica dei lavori ideati e realiz...
Educazione in gioco è la prima pubblicazione in lingua italiana a esporre in modo approfondito la te...
Il volume ha inteso indagare il ruolo, la ricerca e gli strumenti del gioco nelle dinamiche che, tra...
Il gioco come strumento educativo-formativo non sia necessariamente destinato a confliggere con i lu...
Il contributo muove da alcune direttrici teoriche che si sono affermate negli ultimi anni nel dibatt...
Dedicato a quanti si occupano di Scuola e di Pedagogia, il volume muove dall'esigenza di raccordare ...