Add to ORKGIl contributo prende in esame, ricorrendo all'esito di varie ricerche condotte a livello nazionale, l'odierna condizione degli adolescenti e le definizioni che vengono loro attribuite. Evidenzia inoltre alcune possibili strategie educative, insistendo in particolare sull'importanza degli adulti (genitori, insegnanti, educatori) come figure di riferimento. Si evidenzia come all'acrobaticit\ue0-vulnerabilit\ue0-progettualit\ue0 debba corrispondere, in prospettiva pedagoica, l'acrobaticit\ue0-vulnerabilit\ue0-progettualit\ue0 dell'educatore
Le reti familiari in cui la malattia prova e entra in modo inedito, prolungato nel tempo, vedono i r...
Il capitolo approfondisce il ruolo delle credenze e rappresentazioni che i genitori possiedono sull'...
Un\u2019ampia letteratura ha messo in luce il collegamento tra un cattivo funzionamento della mental...
Il contributo prende in esame, ricorrendo all'esito di varie ricerche condotte a livello nazionale, ...
2A fronte di una consistente produzione pedagogica che, nel tempo, si è occupata delle "potenzialità...
Ha senso, oggi, parlare di educabilit\ue0 e di sviluppo riferiti all'adulto ed invocare il cambiamen...
L’adulto che accetta la sfida dell’educativo si scopre mai come oggi vulnerabile, si trova a costrui...
Premesse teoriche: Gli studi sull’attaccamento in adolescenza hanno evidenziato un’elevata corrispon...
none1noEntro quale prospettiva pedagogica pensare vie d'uscita dall'insignificanza a fianco degli ad...
Nel volume sono contenute alcune riflessioni che sollecitano quotidianamente l'attenzione degli educ...
Il contributo si propone di indagare gli effetti a breve e a lungo termine degli stili educativi gen...
L'articolo ripercorre il significato del progetto in educazione, per proporre una concezione innovat...
A partire da un approccio sitemico e neoproblematicista (evoluzione del Problematicismo pedagogico i...
Osservando con attenzione il panorama internazionale del Child and Family Welfare, ovvero l\u2019ins...
none1noL'articolo affronta il problema della formazione in età adulta come specifico oggetto di rice...
Le reti familiari in cui la malattia prova e entra in modo inedito, prolungato nel tempo, vedono i r...
Il capitolo approfondisce il ruolo delle credenze e rappresentazioni che i genitori possiedono sull'...
Un\u2019ampia letteratura ha messo in luce il collegamento tra un cattivo funzionamento della mental...
Il contributo prende in esame, ricorrendo all'esito di varie ricerche condotte a livello nazionale, ...
2A fronte di una consistente produzione pedagogica che, nel tempo, si è occupata delle "potenzialità...
Ha senso, oggi, parlare di educabilit\ue0 e di sviluppo riferiti all'adulto ed invocare il cambiamen...
L’adulto che accetta la sfida dell’educativo si scopre mai come oggi vulnerabile, si trova a costrui...
Premesse teoriche: Gli studi sull’attaccamento in adolescenza hanno evidenziato un’elevata corrispon...
none1noEntro quale prospettiva pedagogica pensare vie d'uscita dall'insignificanza a fianco degli ad...
Nel volume sono contenute alcune riflessioni che sollecitano quotidianamente l'attenzione degli educ...
Il contributo si propone di indagare gli effetti a breve e a lungo termine degli stili educativi gen...
L'articolo ripercorre il significato del progetto in educazione, per proporre una concezione innovat...
A partire da un approccio sitemico e neoproblematicista (evoluzione del Problematicismo pedagogico i...
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Le reti familiari in cui la malattia prova e entra in modo inedito, prolungato nel tempo, vedono i r...
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Un\u2019ampia letteratura ha messo in luce il collegamento tra un cattivo funzionamento della mental...