Add to ORKGNell’Introduzione si spiega che la pubblicazione raccoglie i contributi dei relatori intervenuti nel confronto pubblico di approfondimento dal titolo “Sassi: per un nuovo dialogo in città”, tenutosi a Matera il 14 e 15 dicembre 2018 e organizzato dalla Cattedra UNESCO dell’Università della Basilicata (UniBas) (nel programma ERT-Educazione Ricerca Territorio) e dalla Fondazione Sassi in occasione del venticinquesimo anniversario dell’iscrizione dei Sassi nella Lista UNESCO del Patrimonio Mondiale
Educare allo sviluppo sostenibile è strategico per allenare le competenze per gestire la complessità...
Questo volume riporta gli atti del convegno della SIPED tenutosi a Palermo il 24 e 25 ottobre 2019. ...
Introduzione alla sezione che raccoglie gli atti del convegno internazionale “Effetto Canone. La for...
Nell’Introduzione si spiega che la pubblicazione raccoglie i contributi dei relatori intervenuti nel...
La pubblicazione raccoglie i contributi dei relatori intervenuti nel confronto pubblico di approfon...
L’Italia, con i suoi 54 siti UNESCO, è il Paese che vanta il maggior numero al mondo di beni qualifi...
Il presente contributo intende raccontare l\u2019origine e lo sviluppo di un progetto di promozione ...
Questo scritto è dedicato alla memoria del professor Sebastiano Tusa. Con l'illustre archeologo ho c...
Il Rapporto UNESCO sull’educazione si colloca nello scenario di un’emergenza che riguarda la salute,...
In occasione del 50° anniversario della Convenzione UNESCO sul patrimonio mondiale (1972 - 2022), il...
Il volume è dedicato alla presentazione del sistema UNESCO e delle Convenzioni sulla tutela del patr...
Dalla ricerca e dall’analisi approfondita del contesto descritta, risulta evidente che i riconoscime...
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