Competenze formali dell’Università e competenze del mondo del lavoro: strumenti di analisi e politiche di allineamento

Il contributo affronta il rapporto tra università e mercato del lavoro dal punto di vista del mismacht tra competenze formate e competenze domandate dal mercato del lavoro (skill mismacht). Formula alcune proposte affinché l’Università si affermi come soggetto di riferimento nella formazione degli adulti occupati e non occupati, nel quadro della strategia per l’apprendimento permanente che deve accompagnare le persone in ogni fase della vita attiva, soprattutto in un quadro di crescente transizionalità lavorativa