Italiano L2: dal curricolo alla classe

Il presente volume raccoglie di Atti della I Giornata di Studio sul tema di grande attualit\ue0: \u201cLingue, scuola, immigrazione: riflessioni teoriche e proposte operative\u201d tenutasi presso la Facolt\ue0 di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\ue0 di Padova il 5 maggio 2006. La Giornata era rivolta a docenti, in particolare di lettere e lingue, ma in realt\ue0 anche di qualsiasi altra disciplina, in formazione e in servizio presso le scuole di ogni ordine e grado. L\u2019obiettivo \ue8 stato quello di fornire alcuni spunti di riflessione teorici e strategie operative sulle problematiche inerenti l\u2019inserimento degli allievi stranieri nelle scuole italiane e attraverso di esse nel pi\uf9 vasto contesto sociale. Proprio in questa prospettiva, quindi non esclusivamente linguistica, sono stati coinvolti docenti ed esperti, oltre che di glottodidattica, anche che si occupano della questione da varie prospettive, in particolare sociologica e interculturale. Il contributo poi di esperti stranieri ha inoltre un confronto con altre situazioni europee, utile a comprendere modi differenti d\u2019affrontare problematiche analoghe