Fathers' experiences of their parenthood to children with intellectual disabilities

Syftet med föreliggande studie är att bidra med utökad kunskap om pappors upplevelser av sitt föräldraskap till barn med intellektuell funktionsnedsättning, samt deras erfarenheter av hjälp och stöd från formella och informella stödfunktioner. Med hjälp av kvalitativ studiemetod baseras studiens empiri på åtta semistrukturerade intervjuer med pappor till barn i åldrarna 4 till 51 år. Resultatet av empirin tolkas med stöd av ekologisk systemteori och teorin om känsla av sammanhang (KASAM). Studiens resultat beskriver ett annorlunda och krävande föräldraskap där kamp om ork och tålamod ständigt är närvarande i vardagen. Men resultatet beskriver också pappors stora stolthet över sina barn och sina barns framgångar och egenheter. Utmärkande från resultatet är pappornas inställning till livet med sina barn som mycket positiv och accepterande trots de många och svåra utmaningar. Behovet av hjälp och stöd framstår som större än hos familjer utan barn i behov av särskilt stöd och omfattningen av behovet hör samman med barnets nivå av funktionsnedsättning samt familjernas tillgång till informellt stöd. De viktigaste hjälp- och stödinsatser anses vara kunskap och avlastning. Analysen visar bland annat att familjer i svåra livssituationer tenderar att återgå till mer traditionella familjekonstellationer i en strävan efter trygghet och kontroll. Den visar också att det mellan mammor och pappor skapas en strävan efter jämnvikt i förhållandet för att klara av den utmanande vardagen. The purpose of the present study is to contribute with increased knowledge about fathers' experiences of their parenting of children with intellectual disabilities, as well as their experiences of help and support from formal and informal support functions. Using a qualitative study method, the study empirics are based on eight semi-structured interviews with fathers of children aged 4 to 51 years. The result of the empiric is interpreted with the support of ecological systems theory and the theory of sense of context (KASAM). The results of the study describe a different and demanding parenting where the struggle for strength and patience is constantly present in everyday life. But the result also describes fathers' great pride in their children and their children's successes and peculiarities. Characteristic of the result is the fathers' attitude to life with their children as very positive and accepting despite the many and difficult challenges. The need for help and support appears to be greater than in families without children in need of special support and the extent of the need is related to the child's level of disability and the families' access to informal support. The most important help and support measures are considered to be knowledge and parental relief. The analysis shows, among other things, that families in difficult life situations tend to return to more traditional family constellations in a quest for security and control. It also shows that between mothers and fathers, an effort is created for balance in the relationship in order to cope with the challenging everyday lif