Habilidades e competências na formação do profissional fisioterapeuta no campo da saúde do trabalhador através da curricularização da extensão: um estudo de caso

Introdução: O fisioterapeuta tem em sua formação uma abordagem centrada principalmente no observar e cuidar do corpo e nas condutas terapêuticas, muitas vezes fugindo da perspectiva de prevenção de agravos à saúde consequentes de sua interação com o meio em que vive, em especial quando se mantém alheio à influência do trabalho como causador ou agravador de deficiências na função. Objetivo: Identificar e analisar as contribuições da curricularização da extensão “De braços Dados: Funcionalidade e Saúde do Trabalhador” no módulo de Fisioterapia em Saúde do Trabalhador (FST), da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), no período de 2017 a 2020, para a aquisição de habilidades e competências para a formação do fisioterapeuta no campo da Saúde do Trabalhador. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso, descritivo e reflexivo. Resultados: Os resultados encontrados apresentam percursos metodológicos para estimular os discentes de fisioterapia a desenvolver competências com ênfase na integralidade da atenção e na universalidade do acesso. Discussão: Foi observada uma diversidade de trabalhos acompanhados de 2017 a 2020, o que enrique a troca discente, pois os casos são discutidos coletivamente nos encontros presenciais e na sindemia os seminários finais eram gravados e disponibilizados a todos. Os resultados mostram caminhos metodológicos para o processo formativo e futura atuação profissional do fisioterapeuta para detectar problemas que possam afetar a saúde do trabalhador informal. Conclusão: A curricularização do projeto de extensão “De braços dados” no módulo de Fisioterapia na Saúde do Trabalhador permitiu o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que futuros profissionais de fisioterapia compreendam os trabalhadores como sujeitos expostos a condições de saúde penosas, o que requer estratégias de promoção, proteção e recuperação da saúde.Introduction: The physical therapist has in his training an approach focused mainly on observing and taking care of the body and on therapeutic behaviors, often avoiding the perspective of preventing health problems resulting from their interaction with the environment in which they live, especially when they remain unrelated to the influence of work as a cause or aggravator of deficiencies in the function. Objective: To identify and analyze the contributions of the curricularization of the extension “De arms Data: Functionality and Health of the Worker” in the module of Physiotherapy in Worker Health (FST), of the Federal University of São Paulo (UNIFESP), in the period from 2017 to 2020, to the acquisition of skills and competences for the training of physical therapists in the field of Occupational Health. Results: The results found present methodological paths to encourage physiotherapy students to develop skills with an emphasis on comprehensive care and universal access. Discussion: A diversity of works was observed from 2017 to 2020, which enriches the student exchange, as the cases are collectively discussed in face-to-face meetings and in the syndemic the final seminars were recorded and made available to all. The results show methodological paths for the training process and future professional performance of the physical therapist to detect problems that may affect the health of informal workers. Conclusion: The curricularization of the extension project "De Braços Dados" in the Physiotherapy in Worker's Health module allowed the development of skills and competences necessary for future physiotherapy professionals to understand workers as subjects exposed to painful health conditions, which requires strategies of health promotion, protection and recover