Variables predictivas del rendimientos escolar en Física a nivel B.U.P.

Trabajo presentado en el II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias.El objetivo de este trabajo es estudiar la influencia de algunas características del alumno (aptitudes intelectuales e intereses profesionales) en su rendimiento en Física. Las muestras han sido tomadas entre alumnos de 2º de B.U.P. de un Instituto de Bachillerato del centro de Madrid. Dado que dichas muestras habían sido objeto de un estudio comparativo entre un método expositivo tradicional y un método de descubrimiento dirigido para la enseñanza de la Física en ese nivel educativo, se ha realizado un estudio independiente para cada uno de los tratamientos con objeto de analizar si la eficacia didáctica de una metodología depende de las características del alumno.Peer reviewe