Facendo propria la definizione di Bachtin di "romanzo di formazione" come "racconto del divenire", il saggio individua le marche semantiche che caratterizzano i "racconti di formazione" di donne e rivolti alle donne; propone inoltre la lettura di alcuni racconti di Caterina Percoto, Ada Negri, Marchesa Colombi come "racconti del divenire" per le donne
I periodici illustrati editi in Italia dagli anni Trenta dell’Ottocento, e che di grande fortuna god...
In questo saggio si prende in esame un particolare uso in italiano dell’imperfetto, definito “di mod...
Se sottraiamo il concetto di racconto alla dimensione (peraltro piuttosto impolverata) di genere let...
Facendo propria la definizione di Bachtin di "romanzo di formazione" come "racconto del divenire", i...
La critica letteraria ha codificato come Bildungsroman la forma narrativa con cui il romanzo di form...
Nel riproporre un'edizione annotata e commentata del racconto lungo di Caterina Percoto, Schiarnete,...
Si afferma da più parti che il condizionale sia una creazione esclusiva delle lingue romanze, ma anc...
Spinte digressive e ibridazioni avevano già reso i romanzi della fin de siècle il campo di prova di ...
Attraverso l'analisi di alcune tematiche presenti nel romanzo "femminile" dell'Ottocento, vengono pr...
In assenza di una lingua nazionale moderna, adatta a sostenere la colloquialità e la rapidità narrat...
Qual è il ruolo della formazione nel cammino di emancipazione - sociale e culturale - della donna? I...
RACCOLTA DI PROVE DIDATTICHE SULLA FELICITA' COME PERCORSO DI FORMAZIONE IMPLICITA PER QUANTO INTEND...
In che modo il romanzo è parte integrante della nostra percezione del mondo? Il romanzo è ancora pat...
International audienceUn famoso storico francese che si è occupato dell’Italia moderna e contem-pora...
Questo saggio si propone di superare la prospettiva dominante per sottolineare il ruolo attivo delle...
I periodici illustrati editi in Italia dagli anni Trenta dell’Ottocento, e che di grande fortuna god...
In questo saggio si prende in esame un particolare uso in italiano dell’imperfetto, definito “di mod...
Se sottraiamo il concetto di racconto alla dimensione (peraltro piuttosto impolverata) di genere let...
Facendo propria la definizione di Bachtin di "romanzo di formazione" come "racconto del divenire", i...
La critica letteraria ha codificato come Bildungsroman la forma narrativa con cui il romanzo di form...
Nel riproporre un'edizione annotata e commentata del racconto lungo di Caterina Percoto, Schiarnete,...
Si afferma da più parti che il condizionale sia una creazione esclusiva delle lingue romanze, ma anc...
Spinte digressive e ibridazioni avevano già reso i romanzi della fin de siècle il campo di prova di ...
Attraverso l'analisi di alcune tematiche presenti nel romanzo "femminile" dell'Ottocento, vengono pr...
In assenza di una lingua nazionale moderna, adatta a sostenere la colloquialità e la rapidità narrat...
Qual è il ruolo della formazione nel cammino di emancipazione - sociale e culturale - della donna? I...
RACCOLTA DI PROVE DIDATTICHE SULLA FELICITA' COME PERCORSO DI FORMAZIONE IMPLICITA PER QUANTO INTEND...
In che modo il romanzo è parte integrante della nostra percezione del mondo? Il romanzo è ancora pat...
International audienceUn famoso storico francese che si è occupato dell’Italia moderna e contem-pora...
Questo saggio si propone di superare la prospettiva dominante per sottolineare il ruolo attivo delle...
I periodici illustrati editi in Italia dagli anni Trenta dell’Ottocento, e che di grande fortuna god...
In questo saggio si prende in esame un particolare uso in italiano dell’imperfetto, definito “di mod...
Se sottraiamo il concetto di racconto alla dimensione (peraltro piuttosto impolverata) di genere let...
.jpg%3Fwidth%3D300&w=3840&q=75)
Add to ORKG