Pengaruh pembelajaran daring, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan intelektual terhadap tingkat pemahaman akuntansi

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh pembelajaran daring, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan intelektual terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Akuntansi Unika Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dan sampel yang memenuhi kriteria yang dapat diuji sebanyak 55 mahasiswa dari semester 5 dan 7. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner, disebarkan melalui media google form. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 20. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa variabel pembelajaran daring, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan intelektual berpengaruh positif terhadap tingkat pemahaman akuntansi