Laporan studi literatur faktor penentu keberhasilan sistem e-learning di perguruan tinggi

Revolusi industri 4.0 dan society 5.0 dengan era serba digital telah bertumbuh dengan baik di negara-negara maju maupun berkembang. Sistem pembelajaran e-learning semakin meningkat dan adanya sistem imi memudahkan banyak hal dalam pembelajaran kepada pengguna, salah satunya siswa dengan jarak jauh atau tanpa tatap muka. Pentingnya e-learning di era digital mempermudah pekerjaan pengguna, dan menghemat waktu dan ruang, sehingga sudah tidak bisa disepelekan lagi. Sistem pembelajaran online ini menggunakan learning management system sebagai wadah bagi siswa dan guru dalam berinteraksi pengajaran tanpa tatap muka. Fasilitas fitur atau navigasi yang tersedia adalah absensi, forum diskusi, penugasan, upload materi, pembuatan soal ujian atau kuis, dan fasilitas menarik lainnya yang bergantung pada penyedia LMS sendiri ditiap mata pelajaran yang diambil. Mengenai pentingnya e-learning sangat perlu memperhatikan dimensi-dimensi yang berdampak bagi pengguna sebagai faktor-faktor penentu keberhasilan sistem. Dimensi-dimensi yang berkaitan seperti: kualitas sistem, kualitas informasi, kepuasan pengguna, dan dimensi-dimensi lainnya sesuai survei atau hipotesis siswa. Oleh sebab itu, pembelajaran sistem e-learning mempermudah pengguna dalam teknologi dan memiliki banyak manfaat bagi pengguna