Hubungan dukungan sosial orangtua dan prokrastinasi akademik pada siswa kelas 12 yang sedang mengerjakan karya ilmiah di SMA X

Pelajar adalah seseorang yang sedang dalam proses mencari ilmu di lembaga pendidikan secara formal. Dalam proses di sekolah tentunya terdapat tugas-tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan sesuai ketentuan. Namun nyatanya banyak siswa yang menunda tugas dan ini disebut dengan prokrastinasi akademik. Salah satu faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik yaitu dukungan sosial orangtua. Penelitian ini berfokus pada prokrastinasi akademik dan dukungan sosial orangtua. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dukungan sosial orangtua dan prokrastinasi akademik pada siswa kelas 12 yang sedang mengerjakan karya ilmiah di SMA X. subjek dalam penelitian ini berjumlah 118 siswa-siswi SMA X. Teknik pengambilan data menggunakan teknik total population sampling. Pengambilan data menggunakan skala Dukungan Sosial Orangtua dan skala Prokrastinasi Akademik. Data penelitian dianilisis menggunakan teknik non-parametrik Kendall’s tau-b. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikansi 0.001 (p < 0.05), dan nilai koefisien korelasi r = -0.221. Hasil ini menunjukan ada hubungan negatif antara dukungan sosial orangtua dan prokrastinasi akademik pada siswa kelas 12 yang sedang mengerjakan karya ilmiah di SMA X