Studi kualitatif deskriptif kontrak psikologis pada guru yang mengajar di Sekolah Luar Biasa X di Surabaya

Guru sekolah luar biasa adalah orang yang bertanggung jawab dalam pendidikan dan akhlak bagi anak-anak berkebutuhan khusus di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran kontrak psikologis pada guru yang mengajar di sekolah luar biasa x di Surabaya. Kontrak psikologis adalah persepsi karyawan terhadap hubungan kerja organisasi dengan individu berdasarkan janji dan kewajiban timbal balik dalam hubungan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif induktif dengan metode fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar di sekolah luar biasa x di Surabaya. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan melalui proses wawancara dengan tiga informan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun ada beberapa harapan ketiga informan tidak terpenuhi, namun ketiga informan menunjukan komitmen dan keterikatan pada organisasi. Hal ini ditunjukan dengan lama bekerja ketiga informan yang lebih dari 10 tahun. Selain itu juga terdapat kreativitas serta kemandirian dengan membuat inovasi metode belajar baru untuk anak berkebutuhan khusus dan menyediakan secara mandiri alat penunjang pembelajaran