Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis komputer dengan Augmented Reality pada sub pokok bahasan tata surya

Perkembangan digitalisasi sangat pesat, namun belum sepenuhnya dimanfaatkan secara maksimal dalam pembelajaran. Dalam dunia pendidikan guru masih menggunaan media pembelajaran yang sederhana. Sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang memanfaatkan salah satu bentuk perkembangan digital. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan program Augmented Reality dalam pengembangan media pembelajaran IPA berbasis komputer pada sub pokok bahasan Tata Surya untuk siswa SD. Hasil dari penelitian ini berupa kartu Augmented Reality pada sub pokok bahasan Tata Surya yang dapat membantu siswa untuk memahami materi tentang Tata Surya yang dilengkapi dengan penjelasan dari masing-masing planet. Media yang dikembangkan telah melalui uji validas dan tergolong sangat baik dengan skor 4,2. Media juga telah diujicobakan secara terbatas kepada 15 orang mahasiswa pendidikan Fisika Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya dengan skor 5,34. Uji lapangan dilakukan terhadap 15 siswa kelas 4 SD Growing Kid Surabaya. Berdasarkan data test dan data angket diperoleh skor sebesar 93,33% telah memenuhi SKM SD Growing Kid Surabaya dan 91,5% responden menyatakan bahwa media yang dikembangkan sangat baik dan membantu siswa memahami Tata Surya dengan menggunakan kartu Augmented Reality