Hubungan antara fungsi afektif keluarga dengan tingkat kemandirian anak usia prasekolah di TK Aisyiyah 28 Dinoyo Surabaya

Kemandirian anak usia prasekolah merupakan suatu kemampuan untuk melakukan aktivitas sendiri. Kemandirian seorang anak dapat terbentuk dengan baik apabila fungsi keluarga dapat dilakukan dengan baik. Salah satu fungsi keluarga yang mempengaruhi kepribadian dan tingkah laku anak dalam hal kemandirian anak adalah fungsi keluarga afektif yang meliputi persepsi keluarga tentang pemenuhan kebutuhan psikososial yang utama yaitu membentuk sifat kemanusiaan, stabilisasi kepribadian, dan tingkah laku, serta kemampuan menjalin hubungan lebih akrab dan harga diri. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan fungsi afektif keluarga terhadap tingkat kemandirian anak usia prasekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah Cross Sectional dengan teknik pengambilan sampling yaitu total sampling. Populasinya adalah orangtua murid TK B Aisyiyah 28 Dinoyo dengan jumlah sampel 24 orang. Variabel independen adalah fungsi afektif keluarga dan variabel dependennya adalah tingkat kemandirian anak. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner fungsi afektif keluarga dan lembar penilaian kemandirian anak. Hasil penelitian didapatkan p=0,001 yang artinya adanya hubungan yang signifikan antara fungsi afektif keluarga dengan tingkat kemandirian anak usia prasekolah di TK Aisyiyah 28 Dinoyo, dimana orangtua sudah mampu menerapkan fungsi afektif keluarga yang meliputi memelihara saling asuh, keseimbangan saling menghormati, pertalian dan identifikasi, keterpisam dan keterpaduan, dan pola kebutuhan respon dengan baik dan seimbang sehingga dapat mengembangkan kemampuan kemandirian anak usia prasekolah dengan baik