Studi kasus perilaku seksual pada remaja putri dan wanita dewasa yang mengalami retardasi mental di SLB C Eka Mandiri

Skripsi ini membahas mengenai perilaku seksual yang dilakukan oleh remaja awal dan dewasa awal dengan retardasi mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bentuk-bentuk perilaku seksual, perilaku terhadap lawan jenis, reaksi lingkungan dalam hal ini orangtua dan guru ketika mengetahui perilaku seksual individu retardasi mental serta dampak dari reaksi orangtua dan guru terhadap perilaku seksual individu retardasi mental selanjutnya. Observasi partisipan dan wawancara kepada subyek, orangtua dan guru subyek digunakan oleh peneliti sebagai alat pengumpulan data. Observasi partisipan dipilih untuk mengamati dan menggambarkan reaksi-reaksi yang khas, memastikan kebenaran data yang diperoleh dari wawancara dan untuk memonitor pola-pola komunikasi yang potensial memunculkan perilaku seksual antara subyek dengan orang-orang di sekitarnya. Untuk memperdalam pembahasan mengenai topik ini, peneliti melakukan wawancara terhadap 2 orang siswi SLB C Eka Mandiri Batu yang berusia 13 dan 26 tahun. Keduanya tinggal bersama orangtua di kota Batu. Peneliti juga melakukan wawancara terhadap orangtua subyek dan guru kelas sebagai upaya crosscheck dengan data yang diperoleh dari subyek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk perilaku seksual yang paling menonjol pada kedua subyek adalah khayalan mengenai lawan jenis maupun khayalan mengenai perlakuan seksual yang diinginkan, didapatkan pula bentuk­ bentuk perilaku yang unik sebagai bentuk penyaluran terhadap kegelisahan akibat menstruasi seperti membasahi rambut berulang kali, mengguntingi kertas. Didapatkan juga reaksi orangtua, guru ketika mengetahui perilaku seksual individu retardasi mental serta media masa sebagai salah satu faktor yang potensial memicu munculnya perilaku seksual individu retardasi mental. Pola perilaku seksual yang paling umum pada kedua subyek adalah berciuman dan berpelukan baik yang dilakukan dalam dunia nyata maupun dalam fantasi. Pada akhirnya hasil penelitian menyimpulkan bahwa individu retardasi mental memiliki cara yang unik dalam menyalurkan dorongan seksual. Hal ini juga mengindikasikan bahwa orangtua dan guru perlu lebih membangun hubungan yang dekat dengan individu retardasi mental sehingga ada komunikasi yang akrab dalam rangka memberikan bimbingan seksualitas yang tepat bagi individu retardasi mental