Pengembangan bahan ajar pendidikan agama Islam dan budi pekerti bermuatan sains pada materi puasa kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliwungu Kendal

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan dan mengetahui efektivitas bahan ajar pendidikan agama Islam dan budi pekerti bermuatan sains pada materi puasa. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau biasa dikenal dengan R&D dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Sedangkan data diperoleh dengan, observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek pengembangan dalam penelitian ini adalah bahan ajar PAI-BP kurikulum 2013 revisi 2017 dan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kaliwungu Kendal untuk uji coba produk hasil pengembangan. Hasil penelitian pengembangan ini yaitu bahan ajar PAI dan Budi Pekerti bermuatan sains sudah memenuhi kualitas dalam kategori baik dilihat dari aspek kevalidan dengan rata-rata hasil uji kevalidan bahan ajar oleh ahli materi fikih dan ahli materi sains sebesar 94,3% yang termasuk dalam kategori “sangat valid”. Efektivitas bahan ajar berdasarkan peningkatan kognitif dianalisis menggunakan rumus N-gain dengan skor peningkatan 79,56% yang termasuk dalam kategori “efektif”