Manajemen pengembangan dakwah bidang rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal

Judul : Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal Penelitian ini membahas tentang Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal, dengan rumusan masalah yaitu Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal, Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat dalam Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal. Tujuan penelitian yaitu Untuk mengetahui Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal, Untuk mengetahui Faktor Pendukung dalam Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal, Untuk Mengetahui Faktor Penghambat yang Terjadi dalam Proses Manajemen Pengembangan Dakwah Bidang Rohani Islam di SMK Negeri 2 Kendal. Penelitian ini adalah penelitian yang sifatnya deskriptif kualitatif karena sifatnya menggambarkan atau mendeskripsikan fenomena yang diteliti secara analisa. Sumber data penelitian ini adalah Pembina Rohis, Ketua Rohis dan Anggota Rohis. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data dengan teknis observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kegiatan Rohis dalam manajemen pengembangan dakwah di SMK Negeri 2 Kendal yaitu dakwah ammah (umum), seperti tadarus pagi, jum’at amal, sholat jum’at, BBM (bersih-bersih mushola), kegiatan ekstra rebana, mtq, dan baca tulis Al-Qur’an, peringatan hari besar Islam, takziyah. Dakwah khashah (khusus), seperti wisata taqwa, Rohis gathering, malam bina iman dan taqwa. Adapun peran organisasi Rohani Islam dalam manajemen pengembangan dakwah di SMK Negeri 2 Kendal yaitu melalui beberapa kegiatan yang dilaksankan oleh Rohis. Rohis juga berperan sebagai fasilisator siswa dalam menanamkan kepribadian dan akhlak yang baik serta menjadi tauladan yang baik bagi seluruh siswa di SMK Negeri 2 Kendal. Implikasi peneliian ini diharapkan kepada Pembina Rohis agar meingkatkan kualitas program kegiatan Rohis serta lebih menjuru lagi dalam membimbing siswa sehingga hasilnya bisa lebih optimal dan menghasilka