IDENTIFIKASI TINGKAT DAN PENYEBAB CYBERLOAFING PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIKA SOEGIJAPRANATA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang muncul dalam proses pembelajaran daring sebagai akibat terjadinya pandemic covid 19. Pandemik covid 19 telah merubah proses pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran dalam jaringan (online), terlebih lagi kemajuan teknologi semakin membuat pembelajaran jarak jauh menjadi semakin mudah dilakukan. Penggunaan berbagai metode pembelajaran berbasis online seperti google team, google meet, zoom dan lainnya membuat proses pembelajaran tatap muka dapat dilakukan meski tidak secara langsung seperti saat perkuliahan di kelas secara luar jaringan (off line). Di sisi lain, pembelajaran daring cenderung menumbuhkan perilaku Academic Cyber Loafing pada mahasiswa yang dalam jangka panjang dapat merugikan lembaga maupun mahasiswa karena terbiasa melakukan cyber loafing. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan tingkat dan penyebab terjadinya academic cyber loafing pada mahasiswa sehingga dapat direkomendasikan langkah apa yang dapat dilakukan untuk meminimalkan hal tersebut atau mengelolanya menjadi sesuatu yang lebih positif. Data akan dikumpulkan menggunakan kuesioner yang dibuat google form. Data dianalisis menggunakan rentang skala, persentase dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat academic cyberloafing mahasiswa termasuk kategori rendah