PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA DI MI AL-HIDAYAH 01 BETAK KALIDAWIR TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Penerapan Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Akhlak Al-Karimah Pada Siswa di MI Al-Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Lilik Nurlaeli, NIM. 12205183233, pembimbing H. Muh. Nurul Huda, M.A. Kata Kunci: Penerapan Pendidikan Karakter Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa pentingnya pendidikan karakter kepada siswa. Dalam hal penelitian ini bentuk penerapan pendidikan karakter untuk membentuk akhlak al-karimah pada siswa di MI Al- Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung. Rumusan Masalah dalam penulisan ini adalah (1) Bagaimana penerapan pendidikan karakter shidiq untuk membentuk akhlak al-karimah (2) Bagaimana penerapan pendidikan karakter amanah untuk membentuk akhlakul karimah?, (3) Bagaimana penerapan pendidikan karakter fatonah untuk membentuk akhlak al-karimah?, (4) Bagaimana penerapan pendidikan karakter tabligh untuk membentuk akhlak al-karimah?. Adapun tujuan penelitian untuk menjelaskan bentuk penerapan pendidikan karakter untuk membentuk akhlak al-karimah di MI Al- Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung. Skripsi ini bermanfaat bagi Kepala Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung, sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka pembinaan dan peningkatan mutu pendidikan karakter, bagi para guru-guru MI Al-Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung sebagai dasar untuk pembinaan pendidikan karakter para siswa. Bagi siswa MI Al-Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung dan pembaca/peneliti lain sebahai bahan masukan referensi yang cukup berarti bagi peneliti lebih lanjut. Dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara untuk memperoleh informasi data tentang penerapan pendidikan karakter untuk membentuk akhlak al-karimah. Yang digunakan untuk peneliti. Sedangkan observasi dan dokumentasi untuk menggali data yang mendalam seperti narasumber, sarana prasarana dan dokumen madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk penerapan pendidikan karakter dengan menggunakan penerapan, keteladanan, nasehat, dan pembiasaan mampu membentuk akhlak al-karimah pada siswa. bentuk kegiatan pembiasaan seperti sholat dhuha, membaca doa sebelum pembelajaran dimulai, piket membersihkan kelas dan halaman sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan dan lain-lain