SISTEM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN BACAAN AL-QUR’AN BAGI SANTRI DI LPTQ KECAMATAN KALIDAWIR TULUNGAGUNG

Penelitian ini dilatarbelakangi tidak terlepas dari peran ustadz dan strategi yang diterapkan. Karena manajemen kelas dan pembelajaran akan berjalan dengan baik sekaligus menghasilkan output baik manakala menggunakan strategi pembelajaran yang tepat dan diterapkan oleh ustadz yang mumpuni. Sebagaimana dikatakan Wina Sanjaya dalam bukunya yang berjudul Strategi Pembelajaran bahwa, strategi digunakan untuk memperoleh kesuksesan atau keberhasilan dalam mencapai tujuan. Rumusan Masalah Penelitian ini yairu: 1) Bagaimana metode pembelajaran membaca Al-Qur’an dalam meningkatkan potensi santri di LPTQ Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung? 2) Bagaimana media pembelajaran membaca Al-Qur’an dalam meningkatkan potensi santri di LPTQ Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung? 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran membaca Al�Qur’an dalam meningkatkan potensi santri di LPTQ Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung? Penelitian ini merupakan Penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini yaitu: Mempersiapkan sumber dan media yang dibutuhkan dalam pembelajaran seni baca Al Qur’an dengan menggunakan metode Qiro’ah seperti peraga, penunjuk peraga dan juga buku buku penunjang Tilawati, Mempersiapkan kelas termasuk di dalamnya penataan meja guru, meja santri, dan alat peraga lainya, Mempersiapkan kelas dan segala materi yang ada didalamnya seperti mempersiapkan guru sebgai pembimbing dan pembina, guru yang melakukan pembelajaran metode Qiro’ah benar benar memiliki skill dan kemampuan serta memiliki sanad keilmuan yang jelas dan matang Desain perencanaan Qiro’ah mengacu pada pembelajaran yang dilakukan di Pusat Qori’ Tulungagung, yang dimana desain pembelajaranya menyesuaikan dengan standart Nasional