PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS 5 DAN 6 SEMESTER GASAL SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) 1 KARANGTALUN KALIDAWIR TULUNGAGUNG

Diana Evi Lestari, NIM 12201173007, 2021, “Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen Pembimbing Dr. H. Ali Rohmad, M.Ag. Kata Kunci : Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar Permasalahan : 1. Adakah pengaruh perhatian orang tua dalam aspek pemberian bimbingan (X 1 ) terhadap prestasi belajar (Y) mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung ?; 2. Adakah pengaruh perhatian orang tua dalam aspek pemberian motivasi (X 2 ) terhadap prestasi belajar (Y) mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung ?; 3. Adakah pengaruh perhatian orang tua dalam aspek pengawasan pada anak (X 3 ) terhadap prestasi belajar (Y) mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung ?; 4. Adakah pengaruh perhatian orang tua (X) terhadap prestasi belajar (Y) mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung ?. Pendekatan Penelitian : penelitian kuantitatif. Pola penelitian : penelitian pendidikan Islam, penelitian deskriptif, penelitian korelasional, penelitian lapangan. Populasi : siswa kelas 5 dan 6 di SD Negeri 1 Karangtalun yang terdiri dari 64 siswa siswa. Dengan teknik simple random sampling diperoleh sampel 53 siswa. Variabel bebas : perhatian orang tua (X) dalam aspek pemberian bimbingan (X 1 ), aspek pemberian motivasi (X 2 ), dan aspek pengawasan pada anak (X 3 ). Variabel terikat : prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung. Sumber data : sampel siswa selaku responden, orang tua siswa, dan guru pengampu mata pelajaran PAI serta laporan penilaian tengah semester. Teknik pengumpulan data : angket dan wawancara. Uji instrument penelitian : uji validitas, uji reliabilitas. Analisis data lapangan : uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji hipotesis melalui angket regresi sederhana dan regresi berganda dengan bantuan SPSS 21.00 for windows. Hasil Penelitian : 1. Ada pengaruh yang positif lagi signifikan antara perhatian orang tua dalam aspek pemberian bimbingan terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung; 2. Ada pengaruh yang positif lagi signifikan antara perhatian orang tua dalam aspek pemberian motivasi terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung; 3. Ada pengaruh yang positif lagi signifikan antara perhatian orang tua dalam aspek pengawasan pada anak terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung; 4. Ada pengaruh yang positif lagi signifikan antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam di Kelas 5 dan 6 Semester Gasal SD Negeri 1 Karangtalun Kalidawir Tulungagung. Hasil penelitian tersebut dalam posisi memperkuat lagi memperkokoh hasil-hasil penelitian terdahulu yang penulis jadikan sebagai rujukan dan acuan dalam penulisan skripsi ini