PENGARUH KREATIVITAS GURU PAI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI AGAMA DI MAN 3 JOMBANG

ABSTRAK Skripsi dengan judulۗ“PengaruhۗKreativitasۗGuruۗTerhadapۗPrestasiۗBelajarۗ Peserta Didik Kelas XI Agama Man 3 Jombang”ۗiniۗdiۗtulisۗolehۗAhdianillah,ۗNIMۗ 12201183489, Jurusan pendidikan agama islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing H. Abdulloh Chakim S.Ag, M.Pd, NIP. 19730107 199803 1 003 Kata Kunci : Kreativitas Guru, Prestasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas guru sehingga dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Kreativitas seorang guru sangat mempengaruhi sebuah prestasi belajar siswa, sehingga guru dituntut mampu menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman. Rumusan Masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : (1) Adakah Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI Agama di MAN 3 Jombang? (2) Seberapa Besar Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI Agama di MAN 3 Jombang?. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui adakah Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI Agama di MAN 3 Jombang. (2) Untuk mengetahui Seberapa Besar Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI Agama di MAN 3 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey dengan menggunakan teknik analisis korelasional. Sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI Agama 2 Di Man 3 Jombang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dan nilai rata-rata. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana, uji T, dan Koefesien Determinasi, yang sebelumnya sudah di uji prasyarat regresi dengan menggunakan uji Normalitas Homogenitas, dan Linieritas. Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan pada kreativitas guru terhadap prestasi belajar kelas XI Agama 2 di MAN 3 Jombang. Hal ini sesuai dengan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji T dengan taraf 5% (0,05) untuk kreativitas guru dan prestasi belajar. Diketahui nilai Thitung > Ttabel maka dari itu diperoleh sebesar 2,025 > 2,018, nilai signifikan uji T untuk variabel kreativitas guru terhadap prestasi belajar peserta didik adalah 0,003 dan nilai tersebut lebih kecil dari pada 0,05 (0,003 < 0,05) sehingga dalam pengujian ini menunjukkan bahwa H1 diterima. (2) Besar pengaruh antara kreativitas guru dan prestasi belajar peserta didik kelas XI Agama 2 di Man 3 Jombang. Hal ini sesuai dengan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji koefisien determinan. Diketahui nilai R Square sebesar 0,017 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas kreativitas guru terhadap prestasi belajar adalah sebesar 17%. Hal ini membuktikan terdapat pengaruh antara kreativitas guru dan prestasi belajar kelas XI Agama 2 di MAN 3 Jomban