Im Zentrum der Darstellungen steht der Einfluß zeit- und generationsspezifischer Entwicklungsfaktoren auf die musikalische Biographie. Die Fragestellungen lauten: Welche Art von zeit- und generationsspezischen Entwicklungsfaktoren lassen sich in den erzählten musikalischen Biographien erkennen? In welcher Weise haben sie die musikalischen Biographien beeinflußt? Unter zeitspezifischen Entwicklungsfaktoren werden dabei zeitgeschichtliche Umstände verstanden, durch die alle Generationen mehr oder weniger betroffen sind und beeinflußt werden (z.B. der 2. Weltkrieg, wirtschaftliche Rezession). Generationsspezifische Entwicklungsfaktoren sind solche zeitgeschichtlichen Erscheinungen, die in erster Linie nur bestimmte Generationen betreffen (z.B....
Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich auf die Interaktionsebene in de...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
Die Ausführungen in diesem Beitrag befassen sich mit der fachhistorischen Bedeutung Guidos für die M...
Daß der biographischen Forschung heute besondere Aufmerksamkeit zukommt, ist auf verstärkte Bemühung...
Folgende Fragestellungen haben die Autoren im besonderen Maße untersucht: - Gibt es spezifische Merk...
Die vorliegenden Gedanken können sich nur auf einen sehr begrenzten Aspekt des inzwischen sehr umfas...
Der Autor führte im Januar/Februar 1995 eine schriftliche Befragung unter allen hauptamtlichen Musik...
In diesem Beitrag werden die Verhältnisse an der Universität München beschrieben und ausgewählte Erg...
Als Segment des allgemeinen, gleichzeitig auf Vergesellschaftung und Individuation gerichteten und n...
Den Begriff "biographische Dimensionen" stellt der Autor in den Zusammenhang zu der Aufgabenstellung...
Bei den biographischen Untersuchungen zum Berufsalltag von Musiklehrern der Grund- und Hauptschule, ...
In den vorliegenden Ausführungen geht es um die Fragestellung, wie eine Untersuchungsmethode zur Kla...
Für die musikpädagogische Forschung ergeben sich drei Fragenkomplexe, die von der musikhistorischen ...
Im Rahmen einer größeren Forschungsarbeit befasst sich der Autor mit einem Teilbereich des Gesangunt...
Ausgehend von der hohen Situativität und Individualität musikpädagogischen Handelns kann der vorlieg...
Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich auf die Interaktionsebene in de...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
Die Ausführungen in diesem Beitrag befassen sich mit der fachhistorischen Bedeutung Guidos für die M...
Daß der biographischen Forschung heute besondere Aufmerksamkeit zukommt, ist auf verstärkte Bemühung...
Folgende Fragestellungen haben die Autoren im besonderen Maße untersucht: - Gibt es spezifische Merk...
Die vorliegenden Gedanken können sich nur auf einen sehr begrenzten Aspekt des inzwischen sehr umfas...
Der Autor führte im Januar/Februar 1995 eine schriftliche Befragung unter allen hauptamtlichen Musik...
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Bei den biographischen Untersuchungen zum Berufsalltag von Musiklehrern der Grund- und Hauptschule, ...
In den vorliegenden Ausführungen geht es um die Fragestellung, wie eine Untersuchungsmethode zur Kla...
Für die musikpädagogische Forschung ergeben sich drei Fragenkomplexe, die von der musikhistorischen ...
Im Rahmen einer größeren Forschungsarbeit befasst sich der Autor mit einem Teilbereich des Gesangunt...
Ausgehend von der hohen Situativität und Individualität musikpädagogischen Handelns kann der vorlieg...
Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich auf die Interaktionsebene in de...
Im Rahmen einer Magisterarbeit am Musikwissenschaftlichen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Univers...
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