STRATEGI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN MELALUI METODE BERMAIN SHOW AND TELL ANAK USIA DINI

Penelitian ini dilatar belakangi bahwasannya pembelajaran anak anak di TK Karana Jaya Lampung selama ini berpusat kepada guru dan itu menyebabkan komunikasi lisan anak kurang terlatih karena lebih bersifat satu arah. Namun akhir-akhir ini ada pergeseran kearah pembelajaran yang berpusat pada anak diantaranya metode show and tell. Pada prosesnya peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskritif dimana didalam nya peneliti selurunya menceritakan hasil bagaimana perkembangan sang anak. Peneliti menggunakan teknik observasi nonpartisipan dengan objek guru yang mengajar dengan metode permainan show and tell dimana bertujuan untuk mengembangkan kualitas berbahasa anak. Hasil penelitian pada 1 bulan penelitian januari 2022, peneliti mendapatakan kesimpulan bahwa dalam penerapan bermain show and tell untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi lisan anak usia dini dari sejumlah 19 anak pada usia 5-6 tahun di TK Karana Jaya Karang Anyar Jati Agung berada pada fase mulai berkembang dari sebelumnya berada di fase belum berkembang dikarenakan awal nya belum mau maju untuk bercerita sebelumnya karena guru memakai pembelajaran satu arah, mengedepankan membaca, menulis serta berhitung, setelah dimasukannya metode show and tell. Anak mulai berkembang dikarenakan metode ini sangat efektif dimana metode memakai atau menggunakan benda yang digemari anak tk