La entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de ellas no técnicas, hace que nos tengamos que plantear algún tipo de cambio, no solo en la forma de enseñar, sino también en la forma de evaluación. Evaluar, por ejemplo, la actitud ante el trabajo, el trabajo en equipo o la capacidad de innovación mediante un examen resulta a todas luces poco apropiado, si no imposible. Es en este sentido que hemos experimentado durante dos semestres la posibilidad de evaluación entre iguales para la competencia genérica “trabajo en equipo”. En este trabajo, presentamos la experiencia y conclusiones extraídas.Este trabajo ha sido financiado con los proyectos de “Millora de la Docència” de la Universitat Politè...
El sistema de evaluación debe valorar las competencias adquiridas por el estudiante según los conoci...
Se ha puesto en práctica una innovación educativa con estudiantes de primer curso del Grado en Ingen...
¿Para qué evaluar? y ¿cómo evaluar?, son algunos interrogantes que motivan nuestro análisis de los p...
La entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de ...
La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y su adaptación a las metodologías pr...
Un aspecto primordial del cambio que ha supuesto la adaptación de las titulaciones al Espacio Europe...
Comunicación presentada en las VIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "Nu...
La entrada en el EEES y la adopción del nuevo sistema de créditos ECTS, que mide las horas de dedica...
La comunicación y expresión oral es una competencia de especial relevancia en el EEES. No obstante, ...
p. 2973-2978Presentamos una experiencia desarrollada en el máster de formación del profesorado en e...
En este artículo proponemos un procedimiento objetivo para la evaluación, basada en competencias, de...
Presentamos una experiencia desarrollada en el máster de formación del profesorado en educación secu...
La evaluación adquiere un papel determinante en el desarrollo de competencias para la sostenibilida...
El presente trabajo pretende comprobar si existen diferencias en la percepción del grado de aprendiz...
El presente trabajo pretende recoger una experiencia de evaluación para el aprendizaje implementada ...
El sistema de evaluación debe valorar las competencias adquiridas por el estudiante según los conoci...
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