Nella nota si presenta un modello per l\u2019analisi delle relazioni che intercorrono tra le attivit\ue0 professionali che si svolgono, o si potrebbero svolgere, nelle imprese e negli enti e le competenze possedute da, o che dovrebbero possedere, coloro che si offrono per un determinato ruolo professionale. Il modello \ue8 generale perch\ue9 mira a dare un significato univoco alle analisi sul mercato del lavoro in contesti diversi e a chiarire sul piano terminologico e delle definizioni operative gli elementi costitutivi del mercato. Il modello mira specificamente a determinare la confrontabilit\ue0 tra le singole attivit\ue0 e le risposte professionali che ciascun corso di studi universitari offre. Nella nota si propone a questo fine un me...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Negli ultimi anni le competenze sono divenute i costrutti di riferimento in molti interventi riguard...
Negli ultimi anni le competenze sono divenute i costrutti di riferimento in molti interventi riguard...
La psicologia dell’orientamento professionale fa ormai ampio affidamento su un modello che, oltre a ...
È necessario spostare l’attenzione dalla prestazione (l’oggetto della competenza) alla persona (il...
La psicologia dell’orientamento professionale fa ormai ampio affidamento su un modello che, oltre a ...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Il contributo analizza il modello della progettazione per competenze che ha consentito il passaggio ...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
La rilevanza delle attività di laboratorio e di tirocinio, all’interno di un processo di formazione,...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Negli ultimi anni le competenze sono divenute i costrutti di riferimento in molti interventi riguard...
Negli ultimi anni le competenze sono divenute i costrutti di riferimento in molti interventi riguard...
La psicologia dell’orientamento professionale fa ormai ampio affidamento su un modello che, oltre a ...
È necessario spostare l’attenzione dalla prestazione (l’oggetto della competenza) alla persona (il...
La psicologia dell’orientamento professionale fa ormai ampio affidamento su un modello che, oltre a ...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Si delinea un modello di insegnamento/apprendimento universitario attraverso cui la competenza: a) n...
Il contributo analizza il modello della progettazione per competenze che ha consentito il passaggio ...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
La rilevanza delle attività di laboratorio e di tirocinio, all’interno di un processo di formazione,...
Si propone un modello di valutazione delle competenze "per profili" che illustri nel contempo la com...
Negli ultimi anni le competenze sono divenute i costrutti di riferimento in molti interventi riguard...
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