Este artigo discute acerca do currículo do Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) no que tangencia ao Ensino de Oficinas de História, à luz dos estudos das relações étnico-raciais. Assim como das discussões das “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Além do debate sobre currículos e a estrutura do conhecimento nas universidades de autores contemporâneos. A metodologia está baseada na investigação de Planos Pedagógicos de Cursos, e de informações do “Sistema Integrado de Gestão Acadêmica” da Instituição. As análises revelam lacunas no Ensino de Oficinas de Ensino de História no que tangencia a...
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre como a obrigatoriedade legal do ensino de ...
A presente pesquisa versa sobre a educação das relações étnico-raciais na praxis curricular de curso...
Resumo: As discussões em torno do Ensino de História e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras ampliar...
O artigo registra uma experiência de formação de professores/as ocorrida em uma disciplina optativa ...
Este artigo propõem uma análise sociopolítica das disputas, resistências e silenciamentos no que tan...
This study analyzes the National Curricular Guidelines for the Education of Ethnic-Racial Relations ...
A educação fluminense enfrenta, atualmente, uma crise. Os professores, a partir de mecanismos coerci...
O Projeto de Pesquisa intitulado História e Cultura Afro-brasileira – Lei 10.639/2003: como um camin...
Esta pesquisa teve como objetivo identificar, por meio de análise documental e de entrevistas semies...
O texto apresenta reflexões que colocam em conexão o ensino de História, a interculturalidade e a ed...
El artículo analiza las matrices curriculares de carreras de grado en historia que se ofrecen en las...
Objetiva analisar a autoria do professor de história na criação de aulas, através da construção de p...
This paper aims to discuss the curricular dimensions of the teaching of history and afro-brazilian a...
Resumo em inglês não informado pelo autor.Não recebi financiamentoO objetivo desta dissertação é ana...
This dissertation analyzes the Professor Notebook of History, of the three grades of secondary educa...
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre como a obrigatoriedade legal do ensino de ...
A presente pesquisa versa sobre a educação das relações étnico-raciais na praxis curricular de curso...
Resumo: As discussões em torno do Ensino de História e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras ampliar...
O artigo registra uma experiência de formação de professores/as ocorrida em uma disciplina optativa ...
Este artigo propõem uma análise sociopolítica das disputas, resistências e silenciamentos no que tan...
This study analyzes the National Curricular Guidelines for the Education of Ethnic-Racial Relations ...
A educação fluminense enfrenta, atualmente, uma crise. Os professores, a partir de mecanismos coerci...
O Projeto de Pesquisa intitulado História e Cultura Afro-brasileira – Lei 10.639/2003: como um camin...
Esta pesquisa teve como objetivo identificar, por meio de análise documental e de entrevistas semies...
O texto apresenta reflexões que colocam em conexão o ensino de História, a interculturalidade e a ed...
El artículo analiza las matrices curriculares de carreras de grado en historia que se ofrecen en las...
Objetiva analisar a autoria do professor de história na criação de aulas, através da construção de p...
This paper aims to discuss the curricular dimensions of the teaching of history and afro-brazilian a...
Resumo em inglês não informado pelo autor.Não recebi financiamentoO objetivo desta dissertação é ana...
This dissertation analyzes the Professor Notebook of History, of the three grades of secondary educa...
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre como a obrigatoriedade legal do ensino de ...
A presente pesquisa versa sobre a educação das relações étnico-raciais na praxis curricular de curso...
Resumo: As discussões em torno do Ensino de História e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras ampliar...