L’introduction du mythe et du symbole : quels apports pour la formation scientifique et technique ?

Le développement de la pensée scientifique moderne, dans notre société occidentale, conduisit au déclin de la pensée mythique, et du symbolisme. Ceux-ci étant progressivement délaissés au profit d’une science toute puissante qui semblait pouvoir donner réponse à tout. Or, depuis quelques dizaines d’années, nombre de doutes et critiques sont formulés à l’égard de la science. Celle en qui fut placé tant d’espoir est devenue synonyme de méfiance et de peur (guerres « atroces », catastrophes écologiques, épidémies nouvelles…) De plus, depuis les années 1950, les travaux de nombreux chercheurs, même s’ils divergent sur certaines thèses, ont largement contribué à un retour en grâce du mythe et du symbole. Toutefois, pensée mythique et pensée scientifique se complaisent dans une coexistence exclusive. Mais, ne peut-on pas dépasser ce cloisonnement d’un autre temps et nous orienter vers une collaboration fructueuse ? Pensée mythique et pensée scientifique sont-elles si éloignées ? Le travail de recherche présenté ci-dessous tente d’apporter une contribution à ce débat