Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas VIII SMP N 4 Panyabungan Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini merupakan Penenlitian Kuantitatif Eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada mata pelajaran PAI. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 4 Panyabungan sebanyak 42 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Dengan instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian di analisis menggunkan rumus uji T-test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (2,72 > 2,03) pada α = 0,05, dengan derajat kebebasan 40. Ho di tolak dan Ha diterima. Berdasarkan temuan tersebut, maka dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI di kelas VIII SMP N 4 Panyabungan