Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Di SMPN 34 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi kerja guru di SMP Negeri 34 Medan, untuk mengetahui perilaku kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SMP Negeri 34 Medan, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SMP Negeri 34 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, humas, sarpras, guru, dan staff TU. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian dapat diperoleh kesimpulan bahwa: (1) motivasi kerja guru di SMP Negeri 34 Medan pada umumnya guru melaksanakan tanggung jawabnya, tidak mudah menyerah, dan disiplin waktu. Ada juga beberapa guru yang belum bertanggung jawab. (2) Perilaku kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SMP Negeri 34 Medan yaitu perilaku kepala sekolah dalam memberikan pendidikan, perilaku kepala sekolah dalam pengarahan, dan perilaku kepala sekolah dalam inovasi, perilaku kepala sekolah dalam motivasi. (3) faktor penghambat dan pendukung kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru faktor penghambat terjadi dikarenakan oleh guru itu sendiri dan kurang pemberian reward, faktor pendukung yaitu sarana prasarana yang memadai