Prototipo de software como recorrido virtual en 3D, que brinde información académica de la UNAD ECBTI a estudiantes y aspirantes.

Dado el impacto que ha generado la pandemia por Covid-19 en el transcurso de este tiempo, se ha aumentado la atención virtual a la gran cantidad de más de 100mil estudiantes de la universidad UNAD, y la universidad ha implementado nuevas herramientas de atención virtual al aspirante, estudiante o docente, por esto, nace la necesidad de diseñar este proyecto, el cual tendrá como fin brindar una herramienta accesible para los estudiantes y aspirantes y con esto podrán informarse para comenzar sus estudios mediante la adquisición de información sin la necesidad de dirigirse a la sede de la universidad y de una forma creativa, más entretenida generando una mejor experiencia al usuario al utilizar estas nuevas tecnologías disruptivas e innovadoras 3D desarrollando un recorrido por un espacio virtual dinámico mediante una aplicación 3D. La implementación de este proyecto permitirá mejorar los tiempos de atención y disminuir la saturación de estudiantes en espera por los distintos medios usados por la universidad, ya que facilitará el acceso a las ofertas académicas ofrecidas por la universidad, mallas curriculares y créditos, así como también los encargados de cada escuela y área donde se encuentre la carrera de interés, mediante un recorrido inmersivo y realista logrado con tecnologías 3D, renderizado en tiempo real y programación orientada a objetos.Virtual service has been growing in the last months for more than 100.000 students in the UNAD university by the impact of covid-19, and the UNAD has included new tools for virtual attention for students, candidates and teachers and this is why this came about from the desire to design this project, It is going to give an accessible solution for students and candidates to know about their careers of interests through virtual reality acquiring information without the need to move to the university in a creative and entertaining way generating a better experience for the user when using these disruptive 3D technologies developing a virtual interactive space. It will allow to improve attention times and mitigate the saturation of students waiting for different ways to acquire information, and it will ease the access to the academic offers from the university, credits, and curriculums, for the administrative body and ECBTI areas where the career is located, through an immersive and realistic path, made with 3D technologies, real time rendering and oriented object programming