Preservación de la memoria histórica y la identidad cultural musical a través de la construcción de comunidad con la OSP Fundación Baila Bolero de la ciudad de Cali

El presente ensayo da cuenta de los principales aspectos de la investigación llevada a cabo con la Organización Social Participativa (OSP) Fundación Baila Bolero de la ciudad de Cali. A partir de un paradigma socio-crítico y un enfoque cualitativo, se adelantó una investigación acción participativa. Los hallazgos evidenciados fueron la base para diseñar una estrategia de fortalecimiento organizativo y comunicacional que brindará oportunidades de mejora para el cumplimiento de la tarea misional de la Fundación. Si bien, dichos hallazgos demostraron la necesidad de trabajar en el fortalecimiento de los vínculos relacionales con los actores de sus redes sociales, el hallazgo más importante es la tarea que se debe adelantar para preservar la memoria histórica y la identidad cultural musical. Pero dicha tarea solo se logra si es producto de una construcción de comunidad y no de un esfuerzo aislado, donde la herramienta principal es la comunicación participativa, a través del diálogo de saberes. Dicha premisa es el fundamento de la tesis que será presentada en el presente ensayo.This essay reports the main aspects of the research carried out with the Participatory Social Organization (PSO) Baila Bolero Foundation in the city of Cali. Based on a socio-critical paradigm and a qualitative approach, a participatory action research was carried out. The findings were the basis for designing an organizational and communicational strengthening strategy that will provide improvement opportunities for the fulfillment of the Foundation's mission. Although these findings demonstrated the need to work on strengthening the relational links with the actors of its social networks, the most important finding is the task that must be carried out to preserve the historical memory and the musical cultural identity. But this task can only be achieved if it is the product of community building and not of an isolated effort, where the main tool is participatory communication through the dialogue of knowledge. This premise is the basis of the thesis that will be presented in this essay