Relazioni tra pari: quando intrattenere rapporti positivi con un bambino in carrozzina conduce ad emarginazione

Il presente studio, mediante l\u2019utilizzo di un\u2019intervista strutturata, ha indagato se bambini molto giovani (N=81, 4-7 anni) dimostravano di preferire maggiormente un coetaneo non disabile rispetto ad un coetaneo in sedia a rotelle (preferenza diretta). Inoltre, la ricerca ha esplorato come un bambino non disabile veniva percepito quando intratteneva delle relazioni positive con un coetaneo disabile piuttosto che con un coetaneo privo di menomazioni fisiche (preferenza indiretta). Infine \ue8 stato rilevato il contatto diretto con persone in sedie a rotelle dichiarato dai soggetti. I risultati evidenziano una marcata preferenza diretta verso il bambino non disabile. Inoltre, il compagno del bambino disabile \ue8 risultato meno accettato, valutato pi\uf9 negativamente e considerato meno simile al s\ue9 dai soggetti. Il contatto esperito con individui disabili non influenzava la preferenza diretta bens\uec quella indiretta: una maggior conoscenza di persone in sedia a rotelle si associava seppur debolmente ad una percezione pi\uf9 positiva del compagno del bambino disabile. La presente ricerca mette quindi in evidenza come l\u2019emarginazione dei disabili possa estendersi anche a chi entra in contatto positivamente con loro. I risultati verranno discussi focalizzando l\u2019attenzione sul ruolo che questi processi possono avere nel mantenere e nel ridurre il pregiudizio, e considerandone i risvolti pratici in ambito applicativo