Add to ORKGSe presenta una forma de entender la docencia universitaria que da cuenta de las interrelaciones que se establecen entre los pensamientos, las creencias y las acciones de los profesores a través del concepto de conocimiento profesional práctico. A partir de una investigación realizada a propósito de la participación de los profesores universitarios en una reforma curricular, se definen cuatro dimensiones del conocimiento profesional práctico y en seguida se perfilan algunas líneas de reflexión para la formación docente
El conocimiento práctico de los profesores ha tomado gran auge como tópico de investigación dentro d...
Resumen basado en el de la publicaciónSe extraen ideas de una tesis doctoral que reflexiona acerca d...
Resumen tomado de la publicaciónSe muestran los diferentes elementos del pensamiento estadístico a t...
Se presenta una forma de entender la docencia universitaria que da cuenta de las interrelaciones que...
La formación inicial docente muestra una estrecha relación la teoría (que se adquieren en las aulas ...
En los centros formadores de docentes se habla de una "práctica", por parte del estudiante-docente e...
La presente investigación aborda la incidencia de la práctica profesional en las dimensiones de la f...
En el pensamiento y el discurso docente existe una idea sumamente arraigada: la desvinculación entre...
El trabajo presenta los resultados alcanzados, parcialmente, del proyecto de investigación que da tí...
Investigaciones sobre el pensamiento del profesor confirman que la fase práctica de la formación de ...
Título, resumen y palabras clave en portugués e inglésMonográfico con el título: "Buenas prácticas d...
360 p.Esta Tesis Doctoral aporta un estudio en profundidad sobre la formación continua del profesora...
Este escrito constituye una reflexión teórica sobre la formación docente que ofrecen nuestros centro...
El siguiente ensayo muestra una reflexión referida a la práctica docente universitaria desde la pers...
Este artículo reporta una propuesta de innovación educativa relacionada con una ruta metodológica qu...
El conocimiento práctico de los profesores ha tomado gran auge como tópico de investigación dentro d...
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