Praxeología: Uma proposta educativa de formação humana para a resignificação da pessoa

The market dynamics have contributed that countries like Colombia are promoting a type of education to productivity, which separates the human from the academic, since the idea of achieving economic development is building an educational model that apparently has abandoned the intention to form autonomous human, aware, responsible for himself. Therefore the intention of this paper is to encourage reflection on educational proposal of praxeology as an alternative for the person in a society where is living, how to mediate conflicts, solve problems, proven to be relevant an education that strengthens human and not particularly for the production of income. Las presentes dinámicas del mercado han contribuido a que en países como Colombia se esté propiciando un tipo de educación para la productividad, la cual separa la formación huma­na de la académica, ya que la idea de alcanzar el desarrollo económico está consolidando un mo­delo educativo que al parecer ha dejado de lado la intención de formar seres humanos autónomos, conscientes, responsables de sí mismos. Por ello la intención del presente artículo es motivar la re­flexión en torno a la praxeología como propuesta educativa de formación humana para que se re­signifique la persona en una sociedad donde su convivencia, la manera de mediar los conflictos, solucionar los problemas, demuestra que es per­tinente una educación que fortalezca la humano y no particularmente para la obtención de la renta.As pressentes dinâmicas do mercado têm contribuído para que em países como a Colômbia está a promover um tipo de educação para a produtividade, que separa a formação humana do acadêmica, desde que a idéia de alcançar o desenvolvimento econômico é fortalecer um modelo educacional que tem aparentemente deixado de lado a intenção de formar seres humanos autónomos, conscientes e responsáveis por si próprios. Portanto, este artigo procura incentivar a reflexão sobre a praxeologia como proposta educacional de formação humana para que a pessoa pode resignificar-se em uma sociedade onde a sua coexistência, a maneira de mediar conflitos, resolver problemas, mostra que é necessária a educação para fortalecer o ser humano e não particularmente para a produção de renda.