Igualdad de oportunidades en el disfrute de las actividades deportivas

[Resumen] Introducción: Las actividades deportivas son el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, estas pueden ser llevadas a cabo en pabellones deportivos, gimnasios e incluso al aire libre, además, se pueden realizar de manera individual o grupal. La elección de las actividades deportivas debería estar ligada al significado que tiene la ocupación para la persona, pero las personas con diversidad funcional no siempre tienen este derecho de elección. Para conseguir la igualdad de oportunidades en las actividades deportivas, es fundamental evaluar la universalidad en el acceso. La accesibilidad en los entornos de dichas actividades dará lugar a un aumento de la participación social y una mejora de la autoeficacia del desempeño de las personas con diversidad funcional. La falta de unas condiciones mínimas de accesibilidad en las actividades deportivas constituye una forma más de exclusión y de injusticia ocupacional por lo que el papel del terapeuta ocupacional en la valoración y en el diseño de entornos es fundamental. Objetivos: El objetivo de este estudio es explorar la accesibilidad de las actividades deportivas para igualar las oportunidades de acceso a estas. Metodología: La investigación se abordará desde una metodología mixta con enfoque Investigación- acción participación, de tipo observacional, descriptivo y transversal.[Resumo] Introducción: As actividades deportivas son o conxunto de accións relacionadas coa práctica metódica do exercicio físico; estas poden ser levadas a cabo en pavillóns deportivos, ximnasios e mesmo ó aire libre, ademáis, pódense realizar de xeito individual ou grupal. A elección das actividades deportivas debería estar ligada ó significado que ten a ocupación para a persoa, pero as persoas con diversidade funcional non sempre teñen o dereito de elección. Para conseguir a igualdade de oportunidades nas actividades deportivas, é fundamental avaliar a accesibilidade universal no acceso. A accesibilidade nas contornas das actividades dará lugar ó aumento da participación social e unha mellora da autoeficacia do dosempeño das persoas con diversidade funcional. A falta dunhas condicións mínimas de accesibilidade nas actividades deportivas constitúe una forma máis de exclusión e de inxustiza ocupacional polo que o papel de Terapeuta Ocupacional na valoración e no deseño das contornas é fundamental. Obxetivo: O obxetivo deste estudio é explorar a accesibilidade das actividades deportivas para igualar as oportunidades de acceso a elas. Metodoloxía: A investigación abordarase a partir dunha metodoloxía mixta, con enfoque investigación- acción participación, de tipo observacional, descritivo e transversal.[Abstract] Introduction: Sports activities are the set of actions related to the methodical practice of physical exercise, these can be performed in sports centre, gyms and ever outdoor. Moreover, they can be done individually or in groups. The choice of these sports activities should be linked to the meaning that the occupations has for each person, but people with functional diversity don´t always have this right of choice. To achieve equal opportunities in sports activities, it is crucial to assess the universality of access. Accesibility in the enviroments of these activities will result in increase social participation and improved the self-efficacy in the permanece of people with functional diversity . The lack of mimimum condictions of accessibility in sports activities is another form of exclusion and occupational inequality, which is why role of the occupational therapy in the assessment and design of environments is fundamental. Objetives: The aim of this study is to explore the accessibility of sports activities in order to ensure equal opportunities of acess to them. Methodology: The research will be approached from a mixed methodology with a participatory action research approach, observational, descriptive and cross- sectional.Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2021/202