L’éclairage au musée, un dispositif de médiation « sensorielle »

International audienceSince the 1990s, museology and information and communication sciences have been working to define cultural mediation in museums. They came to consider cultural mediation with reference to human mediation, then to aesthetic, artistic, digital, technological, scientific mediations. Nevertheless, there is still an unexplored area in terms of museum devices and mediation that appeal to the senses (lighting, sound, touching, among others). Could we properly consider then a “sensory” mediation? The authors particularly question the effects of an experimental lighting scenario designed as a mediation device for Raoul Dufy’s painting La Fée Électricité (1937) within the Museum of Modern Art in Paris (MAM). They discuss the visitors’ experience from the REMIND theoretical research program to understand how lighting influences visitors’ cognitive, emotional and sensory experience (embodied cognition). Results allow to consider new possibilities related with lighting and other “sensory” devices. This could contribute to participating in a theoretical framework for a “sensory” mediation in museology, and then to develop adapted mediation devices.Depuis les années 1990, les champs disciplinaires de la muséologie et des sciences de l’information et de la communication s’attèlent à définir la médiation culturelle au musée. Cette dernière concerne d’abord les médiations humaines puis les médiations artistiques, esthétiques, numériques, technologiques, scientifiques. Il existe néanmoins un champ encore peu exploré de la médiation culturelle, en relation avec les dispositifs faisant appel aux sens des visiteurs (la vue, le toucher, l’odorat entre autres). Peut-on parler, dans ce cas, d’une médiation « sensorielle » ? Cet article s’attache spécifiquement à étudier la question à partir des effets d’un éclairage expérimental conçu comme un dispositif de médiation pour l’œuvre La Fée Électricité de Raoul Dufy (1937) au Musée d’Art moderne de Paris (MAM). Le programme de recherche REMIND a permis de comprendre l’influence de cet éclairage sur le cours d’expérience des visiteurs. À l’égard de ces résultats, l’expérience ouvre la réflexion sur un programme de recherche sur l’éclairage — et d’autres dispositifs qui agissent comme des stimulus cognitifs, sensoriels et émotionnels (cognition incarnée) — avec l’objectif de participer à un cadre théorique de la médiation « sensorielle » en muséologie, et de développer en conséquence de nouveaux dispositifs de médiation