Il contributo presenta l'analisi e lo studio del panorama europeo in materia di certificazione di competenze in ambito formale, sia per quanto riguarda la normativa che per le metodologie utilizzate e gli operatori coinvolti
Il progetto europeo Sme_Qual (Sme’s Qualification Handbook), cofinanziato dalla Commissione europea ...
La valutazione e la certificazione delle competenze negli ambienti di apprendimento digitali possono...
Il capitolo descrive la cornice europea per il riconoscimento dell’apprendimento acquisito in contes...
Il contributo presenta l'analisi e lo studio del panorama europeo in materia di certificazione di co...
Con il D.M. 742/17 vengono emanati i modelli nazionali di certificazione delle competenze. Il presen...
Il volume affronta il tema della convalida dei saperi esperienziali da due punti di vista complement...
Il saggio analizza le caratteristiche e gli scopi della valutazione certificatoria, considerando anc...
Il capitolo analizza in chiave comparativa i sistemi di certificazione delle competenze in Francia, ...
L'articolo descrive i risultati di una ricerca condotta dallo IEFE dell'Università Bocconi sull'effi...
In questo articolo, si presenta l’iniziativa europea EUCIP e se ne discutono caratteristiche e poten...
rassegna di orientamenti metodologie e disposititvi per il riconoscimento e la certificazione delle ...
In questo articolo si presenta l’iniziativa europea EUCIP e se ne discutono caratteristiche e potenz...
La ricerca si occupa delle prove normalizzate a cui devono essere sottoposti i prodotti finiti reali...
In questo lavoro vengono presentate metodologie e strumenti utili per verificare quali competenze v...
In vista della realizzazione del Repertorio nazionale dei titoli di istruzione e formazione e delle ...
Il progetto europeo Sme_Qual (Sme’s Qualification Handbook), cofinanziato dalla Commissione europea ...
La valutazione e la certificazione delle competenze negli ambienti di apprendimento digitali possono...
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